Selfie, WhatsApp e Celebridades Digitais

Selfie

"Estudo indica como o ato - aparentemente só narcísico - de compartilhar autorretratos pode, em cinco anos, impactar diversas áreas, da medicina ao sistema financeiro." Talissa Monteiro

                       

Todos os dias, 1 milhão de selfies são postadas na internet. 

A Selfie, de acordo com a revista Veja, pode ser considerada uma futilidade, uma carência, uma maneira de chamar atenção, por exemplo quando postamos alguma foto no Facebook já esperamos curtidas, reações e comentários.  Em seguida, apresenta uma opinião contrária a esse pensamento, onde diz que a Selfie pode ser utilizada para diversas coisas positivas para o nosso dia a dia!

1) Em consultas médicas

Pacientes com dificuldade para chegar a um hospital ou marcar uma consulta poderão, por exemplo, enviar aos médicos selfies de ferimentos na pele ou de uma inflamação na garganta. Três em cada dez pessoas ouvidas na pesquisa prefeririam realizar remotamente esses tipos de exame, menos complexos. 

2) Como senha bancária

A expectativa é que o autorretrato digital servirá como senha para acessar a conta-corrente do fotografado via aplicativo de celular; metade dos consultados no trabalho do futurologista Ian Pearson afirma que usufruiria essa opção, e 34% do total ainda acredita que se sentiria mais seguro por ter esse recurso.

3) Posso pagar com uma foto?

Em um estudo que entrevistou 6500 pessoas, quatro em cada dez tiravam fotos de si mesmas todos os dias. Metade gostaria de utilizar a ferramenta para funções úteis, como pagar a entrada do cinema. O autorretrato, feito no mesmo instante, identificaria a pessoa e sua conta bancária, para realizar a transação.

4) Na malhação

Metade dos praticantes de modalidades radicais é adepta de fotografar-se em ação e 26% dos frequentadores de academia já fazem o mesmo. A aposta: analisados por softwares de inteligência artificial, os retratos poderão revelar, por exemplo, se um movimento atlético está sendo executado corretamente ou há lesões no corpo.

• Com isso, a Selfie ganharia um novo papel, além de compartilhar fotos e momentos, seria uma ferramenta útil para o dia a dia. 

Etiqueta no ZapZap

Estabelecer regras de conduta é providência fundamental para que os grupos de WhatsApp não virem uma terra sem lei, onde duelos se sucedem e abalam amizades. L.B. 

Referência: Revista Veja, 15 de março, 2017.

Celebridades Digitais

Uma das formas de unir o trabalho ao lazer é se tornar uma celebridade digital. 

Ouvimos falar várias vezes sobre YouTubers que ficaram milionários e bem sucedidos com vídeos humorísticos ou de interesse de muitos. 

Então, se você acredita não se enquadrar em nenhuma profissão, porque não tentar? 

As gerações, qual nos enquadramos?

"Para haver evolução, uma geração precisa da outra"

Essa postagem está baseada nas discussões em sala de aula no dia 22/03/2017, mas também em pesquisas realizadas para complementação.

A Geração Baby Boomer surgiu logo após o fim da Segunda Guerra Mundial. Hoje, estas pessoas estão com mais de 45 anos e se caracterizam por gostarem de um emprego fixo e estável. No trabalho seus valores estão fortemente embasados no tempo de serviço, e preferem ser reconhecidas pela sua experiência à sua capacidade de inovação.
O termo em inglês “Baby Boomer” pode ser traduzido livremente para o português como “explosão de bebês”, fenômeno social ocorrido nos Estados unidos no final da Segunda Guerra, ocasião em que os soldados voltaram para suas casas e conceberam filhos em uma mesma época.

Enquanto a Geração Baby Boomer se apresenta como contemporânea ao nascimento da tecnologia a Geração X surge já fazendo uso dos recursos tecnológicos promovidos por sua geração precursora. Surgida em meados da década de 60 e estendendo-se até o final dos anos 1970, essa geração vivenciou no Brasil acontecimentos como as “Diretas Já” e o fim da ditadura.
No meio profissional a Geração X é caracterizada atualmente por certas resistências em relação a tudo que é novo, além de apresentar insegurança em perder o emprego por pessoas mais novas e com mais energia. Estas formam a sucessora da Geração X: a Geração Y.

Nasce então na década de 80 a Geração Y, que em pouco tempo de vida já presenciou os maiores avanços na tecnologia e diversas quebras de paradigma do mercado de trabalho. Por conseguinte, num ambiente tão inovador, a Geração Y se individualiza ao apresentar características como capacidade em fazer várias coisas ao mesmo tempo, como ouvir música, navegar na internet, ler os e-mails, entre várias outras que, em tese, não atrapalham os seus afazeres profissionais. Essa geração também apresenta um desejo constante por novas experiências, o que no trabalho resulta em querer uma ascensão rápida, que a promova de cargos em períodos relativamente curtos e de maneira contínua.

Os jovens nascidos em meados dos anos noventa forma o conjunto da Geração Z. Estes ainda não estão inseridos no mercado de trabalho, mas já são motivo de reflexão por conta do seu comportamento individualista e de certa forma antissocial. A Geração Z é contemporânea a uma realidade conectada à Internet, em que os valores familiares, como sentar-se à mesa e conversar com os pais, não são tão expressivos quanto aos contatos virtuais estabelecidos pelos jovens na Web. Formada pelos que ainda não saíram da escola e ainda não decidiram a profissão a ser exercida no futuro a Geração Z também se destaca por sua excentricidade.
Os jovens da Geração Z apresentam um perfil mais imediatista. Querem tudo para agora e não têm paciência com os mais velhos quando estes precisam de ajuda com algum equipamento eletrônico ou algum novo recurso da informática. Esse tipo de atitude sugere que tais jovens terão sérios problemas no mercado de trabalho, quando serão exigidas habilidades para se trabalhar em equipe. O trabalho coletivo demanda respeito e tolerância, virtudes em escassez nos jovens da Geração.

A geração Alpha é composta por crianças que desde muito pequenas, estão inseridas em um cotidiano rodeado pela tecnologia. Em pleno desenvolvimento, é precoce afirmar o que pensam, mas a tendência indica que sejam muito mais independentes que suas antecessoras, e com habilidade de adaptação a novas tecnologias.

São crianças muito mais atentas e observadoras. Aparentam ser mais inteligentes, mas esta percepção se deve por estarem inseridas em um ambiente com muito mais estímulos sensoriais, com brinquedos criados cuidadosamente para desenvolver sua audição, tato e visão.

A mobilidade da tecnologia atual também auxilia bombardearmos esta geração com cores e formas de educação em todos os lugares e momentos, gerando uma aceleração ainda maior no processo de desenvolvimento.

Referências

http://www.coisaetale.com.br/2012/04/as-geracoes-baby-boomer-x-y-e-z/

http://www.marisapsicologa.com.br/geracao-alpha.html

Portais Educacionais!

“Seu comprometimento é difundir e estimular o conhecimento. ”

Os portais educacionais são aqueles especializados na área da Educação, ambientes de apoio, de extensão das escolas e de colaboração no processo ensino-aprendizado. Seu objetivo é resolver dúvidas, propor ideias e atividades inovadoras. A qualidade de seus conteúdos e estarem em constante atualização é um dos requisitos essenciais. Um portal voltado para a Educação tem de se preocupar com o resultado de seu trabalho. 

Nesse post irei analisar três portais educacionais conhecidos. Dia a Dia Educação, Portal do Professor e Edumatec.

Dia a Dia Educação (http://www.educacao.pr.gov.br/)

Gostei muito desse portal educacional. Seus campos de pesquisa são eficazes. O material que eles disponibilizam e que eu tive a oportunidade de observar são muito bons e são propostas que podem ser trabalhadas sem muita dificuldade. Também não exigem recursos caros e impossíveis de ter.  Outro ponto positivo é que ele é totalmente gratuito e todos podem acessar. O único ponto negativo que observei foi o design no Projeto Folhas que na minha opinião deixou a desejar. Mas em questão de conteúdo, eu realmente gostei. 

Portal do Professor (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html)

Começo com um ponto negativo: a lentidão do portal. Por ser um portal tão grande deveria ser mais rápida a navegação e carregamento das páginas. Mas, seus pontos fortes conseguem abater esse ponto negativo, como por exemplo a opção de sugestões de aula que é boa, a opção de sites temáticos é bem interessante. Não gostei muito do portal do YouTube porque quase não possui vídeos, mas já a TV Escola online é um ponto fortíssimo, além dele ser gratuito e dar acesso a todos. 

Edumatec  (http://www.edumatec.mat.ufrgs.br/)

O Edumatec, embora sendo um site simples também traz materiais bons e de fácil acesso. Achei legal a apresentação que traz já na página inicial sobre o portal falando o que ele possui e como pode ser feita a utilização dos materiais do mesmo. As abas são fáceis de manusear e os temas foram bem divididos e especificados. De forma geral, gostei desse portal.

Referências: 

http://www.educacaoliteratura.com.br/index%2089.htm

Vamos saber um pouco sobre tecnologia educacional?

"A tecnologia educacional é o estudo e prática ética da facilitação do aprendizado e a melhoria da performance através da criação, uso e organização de processos e recursos tecnológicos."

Aprofundando mais...

A tecnologia educacional é uma área de estudo que se preocupa com o design de oportunidades de ensino e aprendizagem. É comum associar a área de tecnologia educacional estritamente ao uso de dispositivos mídias na educação, como o livro, o filme ou o computador. Essa perspectiva, mais restrita é usualmente relacionada a informática na educação ou a "...inserção do computador no processo de aprendizagem de conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação."

As mudanças provocadas pelo uso das tecnologias educacionais geram a necessidade de competências que até então não eram necessárias, mas que neste novo contexto deverão ser desenvolvidas pelos indivíduos. Neste contexto, a tecnologia educacional é o meio e não o fim do processo educativo e como tal deve ser inserida nas atividades de sala de aula como companheira e não apenas como uma forma de automatizar processos antes realizados, pois assim assumimos a produção de novos conhecimentos e não somente a reprodução.

Existem várias formas de tecnologias educacionais, só que pode-se separar como as mais destacadas quatro delas: Softwares Educacionais, Jogos Educativos, Dispositivos de Interação com Usuário e Sistemas Operacionais com Conteúdo Educacional.

De acordo com o próprio site da ABT: 

"A ABT  - Associação Brasileira de Tecnologia Educacional é uma entidade não-governamental, de caráter técnico-científico, filantrópico, sem fins lucrativos e de utilidade pública municipal. Seu objetivo é:

'impulsionar, no país, os esforços comuns e a aproximação mútua para o desenvolvimento qualitativo e quantitativo da Tecnologia Educacional, em favor da promoção humana e da coletividade'." 

De maneira mais ampla...

A Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT) atua nesta frente e tem como objetivo principal a ampliação do uso das tecnologias educacionais nos processos de aprendizagem de todo o país. Segundo a ABT, ainda há resistência por parte de alguns profissionais da educação, que temem ser substituídos pela tecnologia. Mas é preciso saber que "tecnologia é apoio e não substituta da ação". Aliar tecnologia educacional a bons professores é a solução para o ensino, tanto da rede pública, quanto da rede particular.

A ABT possui revistas digitais que podem ser encontradas no site: 

http://www.abt-br.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=618&Itemid=81

   

Além da ABT, algumas instituições de ensino superior também possuem suas revistas que contribuem para a educação, elas podem ser encontradas fazendo uma pesquisa rápida e básica no Google. 

Existe uma forte relação entre tecnologia educacional, sociedade e conhecimento porque uma precisa da outra para existir e ser eficaz, essa relação pode ser explicitada com questionamentos: há conhecimento sem sociedade?; há tecnologia educacional sem sociedade e sem conhecimento?; Ao respondermos essas perguntas já percebemos que uma precisa da outra para tudo!  E nós, no nosso desenvolvimento histórico também necessitamos da tecnologia educacional, por exemplo aqui nesse blog essa tecnologia já está nos auxiliando na educação, pois consigo transmitir meus conhecimentos. E hoje em dia, na sala de aula e no dia-a-dia ela nos auxilia muito no processo de ensino-aprendizagem.

Para finalizar...

Um site selecionou oito motivos, entre benefícios, vantagens e curiosidades sobre o uso da tecnologia na educação. Confira!

1. Aprimorar a qualidade da educação: proporcionando novos caminhos para o ensino e aprendizagem, além de novas metodologias, formando educadores e os ajudando a descobrir estratégias inovadoras para o aperfeiçoamento do processo educacional.

2. Ajudar a elevar os índices de desenvolvimento da educação básica: para que, em 2022, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), oferecida nas escolas públicas brasileiras, alcance a meta proposta pelo Ministério da Educação (MEC) de 6,0.

3. Tornar as aulas mais atraentes e inovadoras: ampliando possibilidades para alunos e para professores e transformando a aprendizagem, tornando-a mais motivadora e significativa.

4. Contribuir para a diminuição das reprovações e da evasão escolar: auxiliando os alunos com facilidades ou dificuldades de aprendizagem através da educação personalizada, e despertando o interesse deles para os estudos.

5. Aumentar a integração e o diálogo entre alunos e professores: incentivando a autoconfiança, afetividade, autonomia e socialização entre docentes e discentes.

6. Auxiliar na melhoria do desempenho dos alunos: ampliando a sala de aula para fora do horário e do ambiente escolar, e melhorando, inclusive, a produtividade na lição de casa.

7. Estimular alunos a aprenderem e a ensinarem: aumentando, também, o diálogo com a família, em casa, sobre os assuntos vistos em aula.

8. Despertar a curiosidade e as novas descobertas: estimulando novas experiências através da cultura digital, construindo novas competências e contribuindo para o desenvolvimento de crianças e adolescentes.

 

Referências:

http://www.positivoteceduc.com.br/em-pauta/motivos-para-usar-a-tecnologia-na-educacao/

 

http://www.abt-br.org.br

 

https://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_educacional